学校虽然教导纯粹的知识，但今日中国高校教育的职能与其说是唤醒人的意志，毋宁说更多地是都会学生如何谋生。周遭的同学所关心的不外是积点的年级排名，毕业后的工作前景，所忧虑的不外是将来在这座高而陡峭的社会金字塔上能爬到哪一层，将来每个月银行帐户上能增加多少金钱。这就不难解释为何整个社会都浮着一层物欲的喧嚣。因为没有接触过或没有思考过生活的其它可能性，大多数学生自小眼中的成功标准当然就是取得经济上的财富，并以此作为一生奋斗的目标，至少是前半生奋斗的目标。这样的理念的形成，来自于在整个社会中的耳濡目染以及学校里平庸老师的教导。因为他们没有过更多的想法，所以就理所当然地认为努力学习、大把赚钱、结婚生子，这样的生活是唯一正确的生活方式，也是他们可以选择的方式。即使达成了目标，他们也会心生惘然，因为从来他们都不清楚真正的自己想要的生活是怎么样的。若是在思索之生接受世俗的成功标准，这也是自己的答案。没有哪种生活方式比另一种更优越，所需要的不过是出生内心的真正的平和以及认同。

今日中国的教育就是向社会输送维持庞大的社会机器运转的精准大小、合格的齿轮。不需要齿轮思考，也不需要齿轮按照自己的意愿旋转。这是这个致力发展经济的民族的悲哀，但这也是这个民族走向复兴的必经阶段，因为落后，这是铁一般冰冷纯粹的客观现实。

还有多少人在思索自身的存在？大多数人的努力不过就是在外表蒙上一层包装，使自己看起来更光鲜一些。成功的话，眩目迷人的外表会将内里的空洞腐烂一起掩盖起来，就连自己也看不到。

若你说连生计都成问题，还谈什么人的意志的觉醒的屁话的话。我的回答是生与死不是大问题，如何生存才是大问题。若是为了活着而活着，那即使有锦衣玉食，充其量也不过是有着人的外表的动物。而为了自己的信念和他人的情感而活着，那即使身在修罗地狱般的环境，也是作为一个真正意义上的人而活着。

这么脆弱的肉体，这么短暂的生命，倘若要说人的一生中最重要的事物，那一定就是信念以及情感。这是人区别于其它一切物体而成为“人”的事物。今日的大众似乎忘记了我们是在战争的缝隙中存活着，上一次战争并没远去，而人类自身制造的罪恶与苦痛不会停息。可以将战争时期看作一种极端的生活环境，观察一下战时人们的生活方式，生存理念，然后大可反观一下自己的生活，你会发现生命中真正重要的是哪些事物。绝对不是你今日所叨念烦恼的蝇头小事。而且，要知道，战争才是人类生活的常态，历史的主旋律。纵观历史，和平无一不是短暂又脆弱的。这样你也说知道对人类而言真正重要的事物是什么。

相比于事物存在之前以及事物消失之后的时间，事物存在的时间不值一提。就算是数量庞大的今日存在之物，与消逝的事物相比也是不值一提的。相比于有序，无序才是常态。相比于事物的创造与诞生，消散与毁灭才是常态。所以人的生与死不是什么大问题。人自出生就已注定死亡的结局，区别仅仅在于被死神摆上餐桌食用的烹饪方式。奥古斯汀在《论自由意志》中说人的全部伟大性与全部罪责在于拥有自由意志。人的伟大就在于可以选择自己的生活方式。当你将自己投掷出去，决定自己的道路时，你才真正成为你，不再残缺的你。